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教學(xué)觸摸一體機提升效率帶動(dòng)變革

2021-07-28 14:51:14 閱讀:
教學(xué)觸摸一體機以低成本,大功能,在走向教學(xué)市場(chǎng),而傳統的電腦或者單一的投影,在慢慢退出舞臺。
 ?。ㄒ唬├媒虒W(xué)觸摸一體機,有效地提高了教學(xué)效率 
  在物理教學(xué)中,演示教學(xué)是物理課堂教學(xué)中一種深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方式。通過(guò)演示能夠為學(xué)生提供感性材料,加深學(xué)生對知識的理解,提高知識的保持率。特別是有些重要的物理概念和規律無(wú)法在課堂上用簡(jiǎn)單的設備進(jìn)行演示。 
  在傳統的教學(xué)中,教師主要靠板書(shū)的速度和語(yǔ)言的速度來(lái)控制課堂的節奏。當一堂課的信息過(guò)多時(shí),學(xué)生們就難以復習和鞏固。而在使用一體機的過(guò)程中,所有的信息都以文件形式存放,這樣就便于根據時(shí)間安排和教學(xué)需求回放和重播。靈活性強、重難點(diǎn)突出,有利于幫助學(xué)生鞏固知識,啟發(fā)思維。用電腦制作專(zhuān)題復習課,習題課或總結課等課件,或用實(shí)物投影把復習提綱、知識網(wǎng)絡(luò )、題目、試卷等內容直接展示在屏幕上講解,可以減少抄題、解答過(guò)程和板書(shū)的時(shí)間,有利于成果積累和總結,大大增加了課堂的容量,提高了課堂效率。 
  物理教學(xué)中不可避免要解答一些綜合題,由于這些問(wèn)題往往涉及的知識點(diǎn)多,難點(diǎn)高,特別是空間思維的想象能力要求強等特點(diǎn),很容易給學(xué)生造成分析過(guò)程混亂,概念不清,進(jìn)而很難完成解答。而借用一體機把難以想象的空間問(wèn)題,進(jìn)行動(dòng)畫(huà)呈現,把復雜的過(guò)程形象地描述出來(lái),加深學(xué)生的感觀(guān)認識,往往可以達到事半功倍的效果。 
智慧黑板
 ?。ǘ├媒虒W(xué)觸摸一體機,教學(xué)模式與方法的變革 
  觸摸一體機的靈活使用,可以從以教師為中心、強調知識傳授的傳統教學(xué)轉向以學(xué)生為中心、強調能力培養的新型教學(xué);從傳統多媒體教學(xué)的“望屏解讀”向師生共同使用技術(shù)轉變,師生、生生之間的溝通交流更加立體化,無(wú)障礙地進(jìn)行即時(shí)交流互動(dòng);學(xué)習資源實(shí)現媒體化、智能化、碎片化,按需推送、實(shí)時(shí)同步;可實(shí)現導學(xué)式、互動(dòng)式、合作式、游戲式、泛在式等各種教學(xué)方式。 
  1. 一體機可以實(shí)現分層教學(xué),實(shí)現異步式教學(xué) 
  學(xué)生的差異不可避免,老師有責任關(guān)注到每一個(gè)孩子的成長(cháng),同時(shí)盡可能創(chuàng )造條件讓不同層次的學(xué)生都能在課堂上獲得各自的發(fā)展。教師將知識點(diǎn)按難度分為初級、中級和高級,制作相應的三檔練習,學(xué)生可根據自身的能力,挑戰不同難度的內容,以此完成不同的練習,通過(guò)這樣的方法,讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到成功的快樂(lè ),同時(shí)有效解決了分層學(xué)習的問(wèn)題。當然也利于分組討論,也有利于教師進(jìn)行分層次教學(xué)。 
  2. 真正使得 微課得于推行 
  現階段微課深受師生們的歡迎,原因是微課程翻轉了課堂,使得學(xué)生課外時(shí)間隨時(shí)都能觀(guān)看教師的講課內容,可重復知識點(diǎn)分析,學(xué)生不懂可反復播放,針對性深入學(xué)習,有利于學(xué)生落實(shí)重難點(diǎn)知識,如果利用得好,對于學(xué)困生的轉變,消除二極分化,是一個(gè)有效途徑, 利用一體機使用非常簡(jiǎn)單、快捷特點(diǎn),微課很容易學(xué)生使用。 例如,在講解高一《速度》一節內容時(shí),學(xué)生難點(diǎn)往往是不能理解瞬時(shí)速度,因此我制作了一個(gè)8分鐘的 <<牙買(mǎi)加閃電博爾特再次打破男子100米世界紀錄!>>的視頻和<<摩托車(chē)行駛中速度表指針轉動(dòng)情況>>微課。指導學(xué)生課后觀(guān)看,使得課堂難點(diǎn)在課余時(shí)間再現.學(xué)生使用后,從學(xué)生作業(yè)做題以及學(xué)生反映效果都不錯,對學(xué)生幫助很大。受運動(dòng)激情的感染,紛紛討論了起來(lái),接下來(lái)老師再指導學(xué)生進(jìn)行新課的學(xué)習,教學(xué)進(jìn)程順暢歡快。 
 
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